李文

性别：女

职称/学历/职务：讲师，博士，系主任                         

所在系部：信用管理系

办公室：上川路校区第五教学楼319室

Email：wenlit@126.com

主讲课程：金融学、金融理财规划、个人理财、大数据保险等

研究领域：宏观金融、理财规划等

教师简介

李文，金融学博士，山东菏泽人，香港科技大学访问学者，双师型教师。在《产业经济研究》、《会计与经济研究》等学术期刊发表论文10余篇，参与、主持各类项目、课题数项。

主要成果

（1）项目：

《金融理财规划》，上海市重点课程，2022，参与人

《数字货币在跨境支付领域的应用与探索》，教育部协同育人项目，2019，参与人

《信托公司经营管理》校级金课，2019，项目负责人

《金融实践课程的动态反馈教学法设计与应用》，教改课题，2018，项目负责人

《校企合作培养金融科技人才的教学方法与手段创新研究》，校企合作课题，2017年，项目负责人

（2）论文：

张珺涵,罗津,罗守贵,李文.客户异质性对科技企业创新效率影响机理探究——异质性人力资本的调节作用[J].中央财经大学学报,2022(12):123-133.

李云鹤,李文.风险投资与战略性新兴产业企业资本配置效率——基于创业板战略新兴指数样本公司的实证研究[J].证券市场导报,2016(03):40-46.

苏立峰,李文.中国出口贸易之谜:一个生产率冲击层面的解释——基于中国对35国(地区)出口贸易的面板协整分析[J].国际经贸探索, 2015,31(06):32-45.

李文,李云鹤.生产性服务业的质与量对制造业的溢出效应研究——来自OECD国家的随机前沿方法的分析[J].产业经济研究,2013(02):48-55.李文.经济结构转型对汇率的影响研究——基于制造业与服务业产品相对价格变化的视角[J].价格理论与实践,2012(07):74-75.

李文,李卓然,王可心，家庭理财课程教学内容和教学方法研究，新时代金融教学和科创建设研究论文集，中国财政经济出版社，2020.9。

李文，数据智能金融人才培养——“以学为中心”的实践育人教学范式探讨，数据智能金融人才培养与教学研究，中国财政经济出版社，2021.3。

李卓然,李文，理财课程“三全育人”教学内容和教学方法研究，“三全育人”理念下高校课程思政改革时间，立信会计出版社，2021.1。

（3）教材/专著：

金融理财实践与案例分析，教材，中国财政经济出版社，2020.3，参与。

给孩子们的财商教育课，教材，华东师范大学学出版社，2021,5，排名第三。

给中学生的财商教育课，教材，华东师范大学学出版社，2022,7，排名第一。

（4）获奖情况：

2022年，第三界教师教学创新大赛二等奖，排名第一

2022年，2021-2022综合评价优秀；

2021年，2020-2021年校级教学优秀奖，排名第一

2021年，2021年校级教学成果奖，《一流专业建设背景下的理财人才培养创新实践》，排名第三

2020年，2019-2020年综合评价优秀；

2020年，《以“学”为中心的混合式课程改革案例分析》，新商科应用型人才培养长三角论坛优秀案例奖，排名第一

2019年，《基于三维产教融合模式的应用型金融人才培养实验实训体系建设》，校级教学成果奖，参与

2019年，《科技发展新时代应用型金融人才培养的一体化实验实践教学体系研究》；第十届中国金融教育论坛，二等奖, 排名第二

2018年，《金融科技高等教育供求分析及相关教学方法探讨》第九届中国金融教育论坛，特等奖，排名第一

（5）其他：

2022年指导学生投教作品获第一财经2022秒懂金融·投教作品征集与展播活动银奖

2021年，指导学生获得立信国信杯投教作品比赛一等奖，三等奖

2018年，指导学生范家雯等，2018CFA中国绿色金融论坛参与奖