国际金融学院学风建设主要措施
一、多管齐下，狠抓第一课堂教学秩序及听课效果
第一，坚持班级考勤员制度，由班级考勤员负责每堂课的考勤，并由任课教师签字确认，每周公布考勤结果；表扬全勤班级，督促有问题的班级。发放旷课预警通知单，旷课学生到辅导员处签名等等。
第二，坚持由分管副书记、辅导员每天对上课班级进行巡查和抽查，及时发现课堂学风问题，了解学风状况。
第三，坚持辅导员跟班听课制度，辅导员每两周要与任课老师联系一次，了解班级上课状况。
第四，辅导员每月一次学生座谈会，及时了解和反馈班级学生上课及学习状况。
通过以上措施，将学生旷课、迟到、早退率降至最低，基本消灭课堂上早餐、聊天、打手机等不良行为，提高课堂教学秩序和听课效果。
二、同步跟进，发挥第二课堂对学风建设的引导作用
第一，加强学生科创活动的指导和开展。调动全院教师积极性，对学生参加“银校杯”、开展学术沙龙、建设学术社团、进行课题调研、发表学术论文等科创活动进行指导，培养学生学习兴趣和科研创新能力；
第二，加强对学生考研的指导和辅导。通过开展考研讲座、考研座谈会、考研经验交流会等形式，营造浓郁考研氛围，提供考研信息，指导考研复习，提高考研成功率。
第三，加强学术类、实践类社团建设。重点加强“未来金融家”等社团的建设，突出抓好“时辰宙科研团队”的培养和建设，使这些社团在学生中形成一定影响力和吸引力，培养学生学术研究兴趣和能力。
第四，加强职业规划教育。通过开展职业规划指导、创业教育、就业技巧培训、举办毕业生招聘会等形式，加强学生学习自觉性，提高学生就业成功率。
第五，重视学生志愿者活动和社会实践活动。通过开拓学生实践基地，加强志愿者活动和实践活动的指导，使学生实践能力得到锻炼和提高。
第六，开展艺术教育活动。通过积极配合学校和其他院系和部门以及本学院开展的艺术教育活动，提高学生艺术素养和整体素质。
三、加强建设，提高三支队伍的能力和作用
第一，提高辅导员、班主任队伍的管理能力。通过开展培训、沟通技巧、演说技巧、班干培养、班级管理等方面的培训和经验交流，提高辅导员、班主任开展工作的能力和效果。
第二，以迎评促建为契机，加强学生党员队伍建设。通过对学生党员提要求、压担子、结对子，切实发挥学生党员在学风建设特别是在课堂秩序和宿舍园区中的模范带头作用；建立学生党员听课制度。
第三，对学生干部进行培训和教育，坚持每学期一期学生干部培训班制度，建设一支作风正、能力强、基础好的学生干部队伍，发挥学生干部在班风、学风形成和建设中的引领作用。
四、不留盲区，加强园区管理和建设
第一，辅导员深入宿舍园区，及时了解园区状况和学生动态；
第二，加强寝室长队伍建设，充分发挥寝室长在宿舍文化和氛围建设中的作用；
第三，发挥学生党员和班干作用，与宿舍中的关注对象结对子，通过帮带等措施改善整个宿舍学习氛围和室风室貌。
五、重视制度，形成学风建设长效机制
第一，在本学院继续开展 “学习标兵”、“学习进步奖”等单项奖的基础上，进一步探索和设立“学风优秀班级”等奖项，以对学风建设起到良好的导向作用。
第二，将学风建设指标纳入学生考评和辅导员、班主任考评体系，形成上下共同重视的良好局面。
第三，及时总结学风建设中好的经验和做法，形成规范和制度，以利于学风建设的良性发展和可持续发展。
国际金融学院党总支
2009年4月10日
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