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校企联动 深化三全育人 ——金融学院学子赴金融企业开展现场学习活动
发布日期:2021-04-28 18:54:48   来源:立信金融-金融学院   点击率:

 

为进一步推进三全育人工作,搭建实践育人平台,4月21日,金融学院组织学生赴爱建证券、汇添富基金管理股份有限公司等企业参观学习

爱建证券公司的现场学习活动中,同学们参观了企业财务室,了解了二级证券部门接待客户的制度、流程等内容,深化了对企业内部管理体制的认识。网络金融部客户服务中心负责人徐磊用生动的语言,深入浅出地回顾了中国证券市场的发展进程,引导大家思考和理解我国证券市场的运行规律。周牧文为同学们介绍了资本市场具体的品种和工具,扩展了学生对股票、债券、指数等金融工具的认识,并为同学们提出了打造未来职业能力的建议,鼓励学生通过资格考试巩固知识、夯实就业基础。同学们切身感受证券公司的企业文化,了解金融产业发展相关知识                                                                                                                                                                                                                                                                                    

汇添富基金管理股份有限公司现场学习活动,采用公司职员与学生面对面交流的方式,为同学们解答就业困惑。区域总监陶冶亮和其他职员们介绍了市场投资相关内容、公司的基本架构、运行情况、企业文化,并将基金相关书籍赠送给同学们。活动中提供了与企业零距离接触的机会,让同学们亲身体验了企业环境,并了解相关岗位的工作状况。

                                       


本次企业参观学习活动搭建了学院与企业学习交流平台,提供了在校学生零距离了解企业工作环境的机会让同学们对行业概况、企业用人需求有了更深的认知能更有效地帮助学生进行职业规划,提高就业工作的实效性,有助于稳步推进学院就业工作。

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       


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